Leggere, scoprire, disegnare, imparare sono cose che puoi fare
Leggere, scoprire, disegnare, imparare sono cose che puoi fare: mostra realizzata nel maggio 2018 dalle classi terze della scuola primaria di Rudiano.
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La mostra narra due percorsi didattici affrontati, lungo il corso di tutto l’anno scolastico, dagli alunni delle classi terze della scuola primaria di Rudiano.
I bambini hanno presentato il lavoro svolto in un incontro aperto ai genitori sabato 19 maggio nell’auditorium della scuola.
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Il loro viaggio è iniziato da una foto scattata mentre leggevano in posti insoliti durante l’estate. Questo compito è stato il pretesto per visitare la mostra “leggere” di Steve McCurry presso il museo Santa Giulia a Settembre.
Il tema della lettura ha accompagnato i bambini articolandosi in percorsi letterari, storici ed artistici.
E’ stata presa in considerazione la lettura sotto due aspetti: il piacere di leggere e la lettura come canale di apprendimento.
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Il piacere di leggere è stato sperimentato dagli alunni attraverso l’ascolto di letture animate da parte degli insegnanti, dei “geni-lettori” e con la lettura personale. Inoltre, il lavoro sulla similitudine ha permesso loro di esternare e scrivere sensazioni ed emozioni rispetto al piacere del leggere.
Dalle loro considerazioni è inoltre emerso come la lettura sia fondamentale nel processo di apprendimento delle conoscenze.
A conclusione del percorso i bambini si sono improvvisati artisti “completando” la loro fotografia da lettori, con questa tecnica hanno potuto riconoscere ed utilizzare gli elementi costitutivi dell’immagine per espanderla e completarla, senza modificarne la visione d’insieme.
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Il tema della nascita dell’universo è stato il secondo grande percorso affrontato in modo interdisciplinare. Analizzato dai punti di vista storico- scientifico e religioso ha permesso ai bambini di sviluppare il pensiero critico: condizione essenziale per raggiungere l’autonomia del pensiero.
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Con la rielaborazione linguistica, attraverso lo strumento dello “story-board”, i bambini hanno ricostruito i relativi eventi dal punto di vista logico-temporale, sintetizzandoli nelle conoscenze ed arricchendoli con la sfera emozionale. Il video realizzato è il prodotto finale che raccoglie disegni e narrazione dei bambini.
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Il mediatore didattico musicale ha contribuito al consolidamento di quanto appreso: i bambini hanno vissuto sia a livello corporeo sia attraverso gli strumenti musicali la nascita del sistema solare, realizzando una partitura originale.
I BAMBINI E LE INSEGNANTI DELLE CLASSI 3 DELLA SCUOLA PRIMARIA DI RUDIANO